Вячеслав Якуничев: «В медколледже учатся не только профессии, но и человечности и настоящей дружбе»
Совсем недавно Агинский медицинский колледж провел яркое, масштабное событие - ярмарку вакансий для своих выпускников. Признаюсь, я до сих пор под впечатлением: амбициозные студенты, заинтересованные работодатели, живые мастер-классы и творческие выступления - от всего этого меня переполняло чувство гордости. Среди этого оживления я обратила внимание на молодого преподавателя, бывшего студента медколледжа В.А.Якуничева (на снимке), которого все встречали особенно горячо и радостно. Именно тогда мне и пришла мысль пригласить его в нашу рубрику «Гостиная «АП», чтобы из первых уст узнать, чем сегодня живёт и дышит наш Агинский медицинский колледж.
- Вячеслав Александрович, расскажите о себе.
- Родом я из села Мордой Кыринского района. Там проучился девять лет, а после перевелся в Кыру, где окончил одиннадцатый класс. С самого начала мечтал о медицине – видел себя стоматологом, готовился поступать в Читинскую мед-
академию. Но на последнем этапе что-то внутри дрогнуло: стал отдаляться от учебников, терять прежний ритм подготовки к ЕГЭ. Сдавал профильные химию и биологию. По биологии прошёл, а вот химия… В тот год неожиданно подняли проходной балл, еще добавили новые задания. Помню, как нарастала тревога: я и так понимал, что где-то недоработал, а тут ещё эти непривычные задачи. Всё смешалось: волнение, сомнения, усталость. В итоге не добрал баллов. На пересдачу подавать не стал. Решение пришло почти само: если не академия, значит, медицинский колледж.
- Как выбрали Агинский медицинский колледж?
- Когда не поступил в Читинскую государственную медицинскую академию, я планировал подать документы в Читинский медицинский колледж. Однако после ужесточения правил сдачи экзамена по химии и там конкурс оказался очень высоким. С моими баллами я мог претендовать только на коммерческое отделение. Тогда моя бабушка подсказала: «А ведь есть ещё Агинский медицинский колледж». До этого момента я знал об Агинском лишь по рассказам друзей, которые там уже учились. Сам же я в этих краях никогда не бывал. Я отправил заявление в Агинский колледж и был зачислен на бюджетное отделение. Так неожиданный совет открыл для меня новый путь.
- Какие у Вас были первые впечатления об Агинском?
- Первые впечатления были совершенно изумительными. Мы сразу прибыли в медицинский колледж, и всё, что я успел увидеть по пути, поразило меня. Возникло ощущение аккуратного, уютного мини-города. До этого мой мир ограничивался лишь нашим селом, соседними посёлками и городом Чита. Единственное, что вызывало волнение – это мысль о том, как я буду общаться с местными жителями. До этого я совсем не имел опыта общения с бурятами.
- Ну и как, удалось найти общий язык с одногруппниками?
- Отлично. Практически сразу появились близкие по духу ребята, сложились тёплые, по-настоящему дружеские отношения. И это при том, что в нашей группе много ребят из разных уголков Забайкальского края. А вообще в колледже учатся студенты со всей страны: из Москвы, Петербурга, Иркутска, Новосибирска, Бурятии, Дальнего Востока…
- Вы жили в общежитии? Как условия проживания?
- Общежитие у нас очень хорошее, оно полностью благоустроено, здесь созданы все условия для комфортного проживания студентов. Единственной «сложностью» в нашей комнате было распределение обязанностей – кому готовить, а кому мыть посуду и выполнять прочие бытовые дела. Но в этом и заключается вся прелесть студенческой жизни – когда ты по-настоящему чувствуешь этот неповторимый студенческий вайб. Все правила проживания строго соблюдаются. Сейчас я снова живу в общежитии, но уже в преподавательской комнате.
- Как Вам процесс обучения? И преподаватели?
- Наши преподаватели – это золотая середина: в них есть необходимые знания, строгость, но и возможность иногда позволить себе расслабиться, не переходя границ.
- Вы были отличником?
- Нет, хорошистом.
- И как так получилось, что остались преподавателем в родном колледже?
- Из нашей группы остались преподавать еще две моих одногруппницы. Их сразу позвали в колледж, а я на выпускном, вроде как шутя, тоже сказал своему куратору Ларисе Будуевне: «Может, и мне остаться преподавать?». Она ответила: «Приходите». После демобилизации в 2025 году со мной связались из колледжа через мою девушку Галину и предложили вакантное место. После недолгих раздумий я согласился.
- Наверняка перед Вами стоял выбор – посвятить себя практике и работе в лечебном учреждении или же пойти преподавать…
- Скажу честно, здесь присутствует доля страха: решиться на практическую медицину – значит принять на себя огромную ответственность за человеческую жизнь. Безусловно, у меня достаточно знаний, и я готов к этому, но в тот момент, когда я вернулся после армии, появилась возможность заново пережить пройденный материал, оживить в памяти теорию, отточить практические навыки. И уже затем, с этой прочной основой, возможно, пойти в практическую медицину.
- Насколько готовы к работе в медучреждении?
- Конечно, теоретическая подготовка в колледже была хорошей. Но на практике невозможно набраться того опыта, который приходит только в реальной работе. Сколько бы практики не проходил, всё равно в жизни будут ситуации, с которыми прежде не сталкивался. Вообще, мне кажется, сколько медработник работает, столько он и учится.
- А как, на Ваш взгляд, устроена практика в медколледже? Все проходит на базе Агинской ЦРБ?
- Да, врачи в Агинской ЦРБ уже привыкли к постоянному присутствию студентов. Они отлично знают, как с ними работать, понимают, какой объем задач можно доверить на разных курсах. Обучение идет комплексное – от работы в «Ариадне» до фундаментальных навыков. Например, первокурсники осваивают основы асептики и антисептики, проходят санитарную практику: учатся правильной уборке, дезинфекции помещений. И с каждым новым курсом круг компетенций расширяется – от простого к сложному, от базовых процедур к более специализированным.
- Вы какую специальность получили?
- Я фельдшер.
- Какие дисциплины преподаете?
- «Микробиологию», «Сестринский уход в инфекции», «Сестринский уход в хирургии», «Медикаментозная терапия», «Общий уход» и «Неотложная помощь».
- Дисциплины, судя по всему, носят прикладной характер, хватает практического опыта?
- Там и теория есть, и отработка навыков. Но если ловлю себя на том, что что-то подзабыл, приходится снова погружаться в книги, искать обучающие ролики, разбираться заново. Когда долго не применяешь какой-то навык, он словно стирается из памяти.
- Сложно преподавать?
- На первую свою пару я подготовил целый конспект – расписал по пунктам, что говорить и какие вопросы ставить. Но очень быстро понял, что готовить такие подробные планы к каждому занятию нереально. Здесь мне огромную помощь оказала преподаватель Эржена Элбэковна Бадмаева. Она объяснила, как структурировать урок, и открыла простую истину: говорить девяносто минут подряд – тяжело. Теперь я преподаю по её методике. А еще у меня был хороший пример в лице моей бабушки Татьяны Александровны Литвинцевой – педагога, отдавшей профессии без малого полвека.
- Как Вас воспринимают студенты?
- Наверное, им со мной спокойнее, чем с другими преподавателями. Они чувствуют, что я более лоялен, на одной волне с ними – ведь я и сам ещё не так давно сидел за студенческой партой.
- Сложно выстраивать субординацию со студентами?
- Студенты сами это понимают. Конечно, есть ребята, с которыми я и раньше хорошо общался. За стенами колледжа мы можем общаться по-дружески, непринуждённо. Но в учебном пространстве обращаются на «вы». Я и сам особо не стремлюсь возводить строгие границы между собой и студентами. В конце концов, куда приятнее, когда они могут подойти, довериться, поделиться чем-то сокровенным.
- Как складываются отношения с бывшими преподавателями и сегодняшними коллегами?
- Очень хорошо. Они приняли меня спокойно, приветливо, дружески, можно сказать, с распростёртыми объятиями.
- Интересно, чему в колледже учатся студенты самого разного возраста и статуса… Как, на Ваш взгляд, они влияют друг на друга?
- Да, в одной группе могут оказаться и 17-летние подростки, и люди тридцати, даже сорока лет. Они друг друга прекрасно дополняют. Те, кто постарше, не позволяют остальным чрезмерно расслабляться. Те, кто моложе, могут чему-то научиться. Старшие же, как правило, становятся ответственными за дисциплину в коллективе.
- Живя в посёлке Агинское, удалось познакомиться с бурятской культурой? Наверняка в медколледже широко отмечают все праздники?
- Да, с первого курса, как только начал учиться в колледже, сразу проникся бурятской культурой и буддизмом. Езжу в дацан, обращаюсь к ламам, если возникают какие-то проблемы. По случаю праздников в колледже всегда царит колоритная атмосфера: яркие дэгэлы, завораживающие песни и танцы.
- Ярмарка вакансий в медколледже – это по-настоящему масштабное и хорошо организованное мероприятие для студентов, есть уже отклики?
- Безусловно. Многие студенты всерьёз заинтересовались предложениями работодателей, брали контакты, уточняли детали. Думаю, активнее начнут выходить на связь ближе к выпускному. Многие работодатели обещают хорошие подъемные, достойную зарплату, благоустроенное жилье.
- Прошу прорекламировать Агинский медицинский колледж для будущих студентов, выпускников как человек, который учился здесь и преподает сейчас.
- Честно говоря, я уверен, что многие выпускники школ Агинского округа хорошо знают наш колледж и условия обучения здесь. Ведь у нас налажена большая профориентационная работа – студенты и преподаватели часто встречаются с учащимися школ округа, также всегда открыты для них наши двери и аудитории.
Но если говорить о главном – о духе нашего колледжа – то это даже не просто знания. Это активная жизнь, в которую погружаешься с первого курса. Здесь раскрываются таланты в медицине, творчестве, науке, спорте. Наши студенты блистают на Студенческой весне, погружаются в волонтерские проекты, представляют свои исследования на научно-практических конференциях, выигрывают гранты вместе с педагогами.
Я сам был активистом и волонтером. Помню, как с молодежным советом п.Агинское мы ездили во Владивосток на волонтерский слет, где представляли нашу НКО. В трудные времена пандемии коронавируса наши будущие медики помогали в профилактике, поддерживали болеющих, одиноко проживающих граждан, проводили праздники для детей-сирот, флешмобы. А сегодня наша помощь направлена на участников СВО, их семьи. Колледж - это та самая школа жизни, где учатся не только профессии, но и человечности, солидарности, настоящей дружбе.
Так что, лучшая реклама – это наши студенты, их дела, энергия и истории профессиональных успехов в медучреждениях округа, края, страны. И двери колледжа всегда открыты для тех, кто хочет стать частью этой большой и яркой семьи.
- Спасибо за интервью.
Цыпелма НАМСАРАЕВА.
Фото из личного архива.
